这个高中生的父亲了不得，人家是SD省211名校教授。
人家母亲，也是985名校的老师。
可以说，父母基因，都强大不比。
生下来的E孩子，只要智商没长歪，自然就没得说。
这个孩子从小动手能力就好，喜欢搞破坏，但什么东西搞坏了，他就又能给组装起来。
等能够组装起来后，下一步，就可以做出来了。
等能够做出来，在下一步，就研发出升级版本的作品了，就是这么厉害！
从小到大都是如此。
尤其是在数学方面，这孩子天赋异禀，无人能及。
参加过无数奥数比赛，就没有拿过第二名，在他的眼里，奥数那些复杂的题，就跟幼儿班里的一加一等于二那么的简单！
但这孩子也不是完美至极的，他身上有很多致命的缺点。
第一个，他不喜欢跟别人沟通，社交能力很弱，只喜欢钻在自己的学术圈子里，搞自己的事儿，做到忘乎所以！
很多人觉得，他就是自闭症孩子里，那种高功能自闭症只一！
第二点，这孩子也就理科成绩好，但文科很差劲儿。
语文相对还凑合，毕竟在国内长大，就算不学，耳目渲染，从小教育下，浅一点的内容也会的差不多了。
但是，英语就完全不对口了！
他英语的成绩，只知道二十六个英文字母，简直是令人无奈。
中考的时候，这孩子数学150分，物理化学100分。
语文开了107分，英语分！
你可要知道，英语是门大学科，满分150分！
他居然只考了分。
关键是，英语前面的题都是、、C、D选择题，占据了整面试卷一半的分数，作文题，抄写前面的阅读理解，希望给点印象分。
就这么打了满满的试卷，最后考了这么点分数。
用他们班主任的话来说，蒙也没有蒙这么差的，他简直是运气差到家了！
最终，总分是分！
他们当地，重点高中是580分！
好一点的高中，也是五百以上。
普通高中，483分！
就是这个天赋异的的小子，数理化满分，最终只能考上普通高中。
这也是国内教育体质的问题，要求均衡发展，不出在那种发挥专长，起码前期是这样的。
上了高中后，他的理科还是一骑绝尘。全市统考，无人能比。
但是英语还是一点进步都没有，就是不会，也不学。
为了这一点，父母操碎了心，但孩子的特殊问题，不跟你沟通，说急了，就开始烦躁，摔东西，心里建设崩塌。
所以最终，只能这算了。
如果按照这孩子的学习标准，继续高考，即便数理化逆上天，也不能回天。
所以，他必须要被高校特招而入，不然就没有大出息。
为此，孩子父母找了很多关系，但因为孩子的特殊问题，高功能自闭症，很多学校都不收。
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